——在第25个教师节上的讲话

    尊敬的各位老师、全体同仁：

大家下午好，在这庆祝之日、在这喜庆之时，请允许发表如下感言：

教育是什么？有人说教育是对学生良好行为习惯的培养；有人说，教育是千教万教教人求真，千学万学学做真人；但我更赞同的是教育是培养学生对希望和理想的追求。人正是有了梦想和追求,有了希望和理想,才有了无穷无尽的、无限的探索、追逐、拼搏、超越、奋斗。打开自然科学发展史我们不难发现，从刀耕火种到今天的无土载培；从常鹅奔月的神话到今天的太空行走、火星探测器的着路；从钻木取火到今天的水能、风能、核能的充分利用；从舟山群岛庙宇的修建以祈祷老天的保佑到今天人造卫星对天气的准确预报。这一切的一切，这巨变的巨变，无不是人类对梦想的探询，对理想的追求。因此好的教育应是给学生以梦想的温床，理想的树立与追求。

长大了我也成为你。教育的真谛之一是名师出高徒。学生的成长与成才固然是家庭、学校、社会三方综合作用的结果，但不可否认的事实是学校在更多的时候还是起着主导作用。在某种程度上教师和学校决定着学生的未来和一生。如果不是这样的话，那么就不会有那么多的家长从孩子入幼儿园到小学、初中、高中、直至大学都要择校，都要选择优质的教育资源，都要选择名师和大师。名师、大师与一般教师的不同之处就在于他们有理想、有抱负、有追求，他们有自己对教育的理解和解读。孙维刚说我要多为国家炼几炉好钢。李镇西说我成长在青春之歌的岁月，多为国家培养英才即是我孝忠国家的具体体现。张思名说我要努力多为孩子撑起一片篮天。东北辽宁有一所中外合办的学校，她的培养目标是80%的学生要成为精英和伟人，这话听起来似乎不可一世，但多年的办学实践证明他们的办学目标是对的。不是吗，美国的哈佛就是精英和为人的诞生地。家长将孩子送到学校，放在老师的手中，他们交给我们的不仅是孩子，更是他们的希望。也就是说他们将希望、梦想托付给了我们。我们的责任、我们的使命是圆家长的梦，是帮助学生实现他（她）们的理想，是在为共和国大厦奠基。

老师们，25年前党和国家为了进一步唤起全社会尊师重教，设立了教师节，25年后的今天科教兴国已成为基本国策，教育已摆在优先发展的地位。尽管我们的待遇同其他行业相比还不是很高，但请相信，在不久的将来这些都会改变的。既然我们选择了教师这个职业，特别是有缘来到实验小学，那就让我们携起手来，为了实验小学的明天，为了孩子们的健康成长，为了托起明天的太阳，让我们为之努力吧。

               曹 校 长     二 0 0 九 年 九 月